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[投影之窗消息]
教育部科技司2018年工作要點實施半年有余，各地教育信息化部門都在大力推進。縱觀教育科技2018年工作要點，提出了多項建設(shè)性意見與建議，直接影響了年度教育項目實施，其中摘錄信息化關(guān)聯(lián)部分信息，值得教育科技多媒體行業(yè)繼續(xù)學(xué)習。
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加強高校重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。以重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為抓手，形成一批依托高校建設(shè)的重大條件平臺。穩(wěn)步推進高校牽頭的國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。通過動態(tài)調(diào)整完善“十四五”高校重大科技基礎(chǔ)設(shè)施培育項目庫。圍繞國家“十四五”重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，提前謀劃布局，加強重點項目培育。
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加強基地建設(shè)，強化科研育人。推動高校積極參與國家實驗室建設(shè)。爭取新建國家重點實驗室、國家研究中心、國家臨床醫(yī)學(xué)研究中心和國家野外科學(xué)觀測研究站等更多在高校布局。新建一批教育部重點實驗室。強化科研育人，充分發(fā)揮科研對培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力、社會責任感的作用，用高水平科研支撐高質(zhì)量人才培養(yǎng)。
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加速高校科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。深入實施《促進高校科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化行動計劃》，推進完善高校科技成果轉(zhuǎn)化管理體系、政策體系和支撐服務(wù)體系。推進高校科技成果轉(zhuǎn)化中的師生共創(chuàng)，研究制訂《高校雙創(chuàng)示范園建設(shè)管理辦法》，試點建設(shè)高校科技成果轉(zhuǎn)化示范基地和高等學(xué)校雙創(chuàng)示范園。與中關(guān)村管委會聯(lián)合實施科技成果在京轉(zhuǎn)化行動，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展培育新動能。
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加強教育信息化統(tǒng)籌部署與指導(dǎo)。做好教育部網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作。召開2018年教育信息化工作會議。印發(fā)教育信息化2.0行動計劃、加快推進“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習空間人人通”的指導(dǎo)意見，指導(dǎo)各地進一步完善教育信息化管理體制和發(fā)展機制，推動教育信息化融合創(chuàng)新發(fā)展。實施網(wǎng)絡(luò)扶智工程攻堅行動。
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推動教育信息化應(yīng)用典型示范。實施智慧教育創(chuàng)新引領(lǐng)行動，遴選設(shè)立5個以上“智慧教育示范區(qū)”。啟動百區(qū)千校萬課示范行動，認定第一批教育信息化優(yōu)秀區(qū)域、優(yōu)秀學(xué)校和優(yōu)秀課堂教學(xué)案例。組建若干區(qū)域、校際教育信息化創(chuàng)新實踐共同體，出版教育信息化優(yōu)秀案例集。
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深化數(shù)字教育資源開發(fā)應(yīng)用與供給服務(wù)。深入落實《教育部關(guān)于數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)與應(yīng)用的指導(dǎo)意見》，完善國家教育資源公共服務(wù)平臺，共建共治體系樞紐環(huán)境，組建國家數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系聯(lián)盟，推動各省完成省級體系規(guī)劃并逐步形成省級體系，實現(xiàn)10個以上省級體系與國家體系樞紐環(huán)境的連通。啟動實施數(shù)字教育資源共享行動，促進教育專用資源向教育大資源的開發(fā)應(yīng)用轉(zhuǎn)變。
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推動“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習空間人人通”普及應(yīng)用。全面開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習空間普及行動，印發(fā)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習空間建設(shè)與應(yīng)用規(guī)范。開展“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習空間人人通”應(yīng)用優(yōu)秀區(qū)域、優(yōu)秀學(xué)校的評選和展示推廣，推進網(wǎng)絡(luò)學(xué)習空間在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、資源共享、教育管理、綜合評價等方面的應(yīng)用。開展中小學(xué)、職業(yè)院校校長和骨干教師“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習空間人人通”專項培訓(xùn)。
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完善教育信息化基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)。加快完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境建設(shè)。通過寬帶衛(wèi)星聯(lián)校試點行動，探索形成支持邊遠貧困地區(qū)薄弱學(xué)校聯(lián)網(wǎng)和開展信息化教學(xué)、教研的模式及保障機制。引導(dǎo)各級各類學(xué)校開展數(shù)字校園、智慧校園建設(shè)與應(yīng)用。
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提升教育管理信息化水平。制訂教育部政務(wù)信息系統(tǒng)整合工作方案，實現(xiàn)教育部政務(wù)信息系統(tǒng)整合、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)共享，通過國家數(shù)據(jù)共享交換平臺支撐地方政務(wù)應(yīng)用。制訂進一步加強教育管理信息化的指導(dǎo)意見，逐步完善教育管理信息化標準體系，推動教育管理公共服務(wù)平臺服務(wù)進一步優(yōu)化，提升教育治理能力。
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提高教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全保障能力。印發(fā)教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全事件應(yīng)急預(yù)案，建立健全教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全事件應(yīng)急工作機制，提高應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)安全事件能力。制訂教育系統(tǒng)關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施保護規(guī)劃，開展關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施認定、現(xiàn)場檢查檢測和安全評估。持續(xù)推進教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)測預(yù)警。
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