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         打破傳統"教"與"學",沉浸教室實現教育創新
  

[投影之窗消息]  沉浸教室讓學習變得直觀、形象、生動,解決了生澀、抽象的內容很難在普通課堂中呈現的問題,更能激發學生的學習興趣和熱情。在沉浸教室里,學生可以在極致的感官體驗中,進行最有效的學習。

在第71屆中國教育裝備展示會中,由四臺麥克賽爾投影機HMP-6000DWU打造的“沉浸教室”方案的展示備受關注,很多學校老師駐足圍觀,踴躍體驗這一方案的應用效果。四臺投影機分別將畫面投滿三面墻,讓觀者完全沉浸在大畫面中。此次展示的內容是人體骨胳教學,所有的知識點都顯著標示出來,新穎的教學體驗給人留下深刻印象。

沉浸教室是將投影顯示技術與教學相融合的創新教學方案,以定制化的教學資源為核心,為學生營造一個極具吸引力的高真實度氛圍,將抽象概念具象化。地理課上去太空探險,歷史課上置身戰場烽火中……這樣炫酷的課堂不再是天方夜譚。在沉浸教室中,學生可以看到寬視角的全景空間,呈現高度開放、可交互、沉浸式的學習環境。

沉浸教室里的輕松、高效、有趣的神奇旅行。沉浸教室可以和很多學科結合,根據學校不同的教學需求實現個性化定制,像科普角、實驗室、創客教室等。

日立依托技術實力和創新能力,打造豐富、強大的投影產品線,滿足教育領域用戶需求。日立投影機團隊對教育領域保持密切的關注,持續加強與合作伙伴之間的協作,深刻理解市場需求,更好地服務教育用戶,為中國教育信息化發展貢獻的力量。

沉浸教室是一種“探究式學習創新”,學生可通過沉浸式學習環境 ,形成“創設情境--提出問題--自主探索--協作--測試--課堂小結”的全過程。作為一種創新的學習方法,沉浸教室將會在越來越多的學校得以應用,隨著課件內容的逐步豐富,它的優勢可以更充分的發揮出來,我們期待這一創新的教學方案能夠有力推動教育信息化發展。

  

關于日立麥克賽爾
日立麥克賽爾憑借其自有品牌和覆蓋日本國內外的銷售網絡,面向企業和消費者開展著廣泛的業務,而光學業務是其著力強化的事業領域之一。日立麥克賽爾發揮其在既有光學業務領域、以及日立在液晶投影機業務領域的技術和銷售綜合優勢,推動液晶投影機業務的進一步強化和高收益化,并努力開創新事業領域的產品和服務。

 
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